3S野外综合实习课程是地理信息科学专业本科生重要的教学实践环节。课程以3S（RS、GIS和GNSS）综合实践为主题，涉及地质、地形、地貌、植被、土壤、水文、气候、生态等领域知识，是一堂理论与实践并重的专业实践课程，旨在让同学们将所学知识应用到实际科研工作中，提升学生的综合素质。

2026年8月17日起，北京大学遥感所组织2024级遥感科学与技术专业的18名本科生在北京周边开展了为期三周的3S野外综合实习。实习区域包括北京市海淀区上庄和温泉镇、门头沟区斋堂镇以及东灵山地区。实习内容包括稻香湖地区遥感影像解译、斋堂镇地区地貌与土壤类型实地考察、东灵山地区土壤与植被考察等。

8月17日，实习团队在遥感楼517室讲解了主要实习内容，进行了仪器操作演练。为了保证实习的正常开展，团队提前做好了实习区踏勘和物资准备工作，全方位保障实习安全顺利进行。

当日，郭庆华老师带领同学们在校园内进行了激光雷达(LiDAR)相关的实习，为大家展示并讲解了两款激光雷达的操作流程。同学们在老师和学长的指导下自主完成遥感楼旁LiDAR数据的采集。

LiDAR实习测量

8月18日起，在老师们的带领下，同学们对稻香湖地区进行了实地考察与遥感影像解译，共勘测了16条路线、61个观察点。

考察路线点位图

在每条线路上，同学们将观察到的地物类型和特点记录在野簿上。通过对实际地物与其遥感影像的比较分析，从中发掘特定地物的影像特点与识别标志，为后续的遥感解译提供了基础。在观察记录的途中，老师们时常为大家科普沿途遇到的动植物，介绍不同的生态系统与自然地理概况，同时引导同学思考环境保护、生态治理等话题。

翠湖湿地公园处，任华忠老师详细讲解并演示了光谱分析仪的用法，同学们按照分组进行了地物光谱反射率测量实验，亲身参与到了数据采集的工作中来。

任华忠老师讲授遥感解译要点

利用设备测量植物光谱

通过实地讲解，同学们对于如何根据遥感图像的形状、大小、纹理、分布关系等进行地物解译有了更加深刻的理解，对于稻香湖地区的生态状况、植被分布、土地利用情况等有了初步认识。

在京西稻智慧农场合影

沿途风光

8月29日开始，实习队赴北京市门头沟区斋堂镇、灵山及小龙门林场一带，继续开展了为期三天的野外实习。斋堂镇-小龙门-东灵山地区实习以自然地理考察为主，重点观察不同海拔下土壤、植被与地貌景观的变化，并进一步探索区域发展与生态环境保护之间的关系。

在斋堂地区，范闻捷老师带领同学们观察土壤剖面，并指导大家开展剖面采样与实验。通过实际操作，同学们熟悉了土壤剖面调查的基本流程，也对土壤的类型、性状与垂直分布有了更加直观的认识。

范闻捷老师讲述土壤剖面

同学们在进行土壤剖面描述的记录

在天仙庙前，田原和李培军老师结合实地景观讲解阶地地貌，同学们也尝试在野簿中绘制地貌素描。随后，实习队登上马栏台，从不同视角进一步观察当地地貌特征。

斋堂盆地综合考察

8月30日清晨六点半，实习队从小龙门林场出发，向北京最高峰——东灵山进发。拨开丛生的荆棘，攀过陡峭的山坡与崖壁，历经七个多小时的跋涉，实习队最终登上灵山主峰。沿途，老师们带领同学们观察林线、高山草甸等随海拔变化出现的自然景观，并在三处地点制作土壤剖面，感受自然地理环境的垂直分异。

登山途中的土壤剖面实习

冲刺五指峰

登顶北京最高峰-东灵山

学生自山顶捡拾的垃圾

8月31日，实习队参观了中国科学院定位研究站，了解长期连续观测对生态学研究的重要意义及相关研究方法。实习尾声，同学们一同登上览翠亭山顶，进一步观测了植被垂直分布状况。三天的所见所学也在此刻串联起来，大家对当地生态系统及人类活动与自然环境之间的关系有了更深入的认识与思考。

参观中国科学院定位研究站

全员登上览翠亭山顶

在大学前两年的学习中，我们对于3S相关领域的了解还停留在理论知识和基础的层面，从平原到高山，从田埂到密林，从智慧农场到自然风情，我们在实践的同时，人与自然的观念已经扎根在我们心中。我们的实践经验随着海拔不断拔高，我们的知识也在不断深化和巩固。在这个过程中，我们将理论与实践相结合，将抽象转化为形象，在系统性的学习中，增加了专业知识，用脚步丈量大地，磨砺了我们的意志。读万卷书，行万里路。脚踏实地，亲自感受来自这片土地的温度，才能仰望更加高远的星空。 ——24级本科生赵赫

从课堂走向田野，才真正感受到遥感科学并非停留在地图与数据之中。一次次走进真实的山川、河流与田野，我们用脚步寻找地物，用仪器记录空间信息，也尝试将眼前的景象与遥感影像中的纹理、形状和分布联系起来。那些曾经停留在课本上的知识，在野外有了具体而鲜活的答案，也让我更加理解了“实践”对于遥感科学学习的意义。实习带给我的不仅是专业技能的积累，更是观察、记录与思考方式的改变。面对复杂的自然环境，需要保持耐心和严谨；面对漫长的路线与繁重的任务，也离不开同伴之间的相互帮助。回望这段经历，我更加认识到——遥感科学既是在认识空间，也是在认识我们所生活的土地。愿这次田野中的所见、所学与所感，成为今后继续探索专业、走近科研的一份珍贵积累。——24级本科生陈柄屹